Für Bildungsforscher gehören Analysen zur Chancengerechtigkeit im Schulsystem zum Standard. Für das Hochschulsystem in Deutschland gilt dies bislang nicht.[1] Dabei gäbe es durchaus Anlass, die Bildungschancen insbesondere von Nichtakademiker-Kindern auch im Hochschulsystem zu beleuchten, wie die inzwischen …
Vielen Dank für interessante Information!
Immer noch sehr rätselhaft, diese Kanzler*innen. Da scheint nur eine sehr vage Idee von Universität und gesellschaftlichen Zusammenhängen zu existieren Die Schaffung einer modernen Department-Struktur … Weiterlesen
Ich glaube, Lina meinte diesen Artikel aus unserem Wissenschaftsblog https://www.textundwissenschaft.de/blog/2017/05/02/1272/
Lieber Johannes, Danke für Deinen Kommentar! Es freut mich, dass die – neben vielen positiven Aspekten – wenigen aus meiner Sicht kritisch anzumerkenden Punkte bereits … Weiterlesen
Lieber René, hier mal ein öffentliches Feedback: vielen Dank für Deine wohlwollende Würdigung des Nachwuchskonzeptes der TU Berlin – wir sind auch stolz, damit zum … Weiterlesen